A peleja do violeiro Magrilim. Cordel brasileiro para estudantes na França!

Em um projeto super criativo de leitura participativa a distância, alunos do Lycée International em Saint-Germain-en-Laye, na França estão lendo e trabalhando com... Literatura de Cordel!

Isso mesmo: estes jovens tem aulas na Seção de Língua portuguesa da escola e são alunos da professora Isabel da Costa. Neste semestre, foram apresentados ao meu livro "A Peleja do violeiro Magrilim com a formosa princesa Jezebel", uma história narrada em versos de cordel e repleta de desafios de versos e viola. A partir do texto, a turma já começou a produzir trabalhos elaboradíssimos. O primeiro é uma análise sobre os personagens principais da história.

O segundo trabalho, batizado como de "Alargamento Vocabular" lida com um aspecto dos mais interessantes: como fazer a ponte entre a diversidade cultural e os vocábulos regionais entre diferentes países que falam a língua portuguesa?

Pois eles lançaram-se ao desafio. Em primeiro lugar pesquisaram em dicionários todas as palavras que não conseguiram captar à primeira leitura.

A seguir, buscaram na internet e obtiveram informações sobre termos e palavras que aparecem na narrativa. Reuniram descrições e fotos de animais citados no texto ( cotia, saracura...), seres do folclore brasileiro (sacis) e diversas expressões do falar brasileiro.

Por fim, por e-mail, a professora Isabel me enviou um resumo das dúvidas que ainda persistiam e eu as respondi. O trabalho foi organizado em uma bonita apresentação multimídia e postado no blog do projeto, que é hospedado pela Universidade do Minho, em Portugal: www.nonio.uminho.pt/vooslp ou veja abaixo, aqui mesmo no blog.

O êxito do projeto e o entusiasmo com que o livro foi recebido demonstra a força e a versatilidade da literatura de cordel, que séculos atrás chegou ao Brasil trazido em caravelas e hoje retorna à Europa em tecnologias digitais e tecnologias elaboradas, mas, sobretudo, conservando o encanto e o prazer da boa leitura.

Abaixo, reproduzo os dois trabalhos, o de caracterização dos personagens" e o de alargamento vocabular. Vejam o que uma professora criativa e uma turma dedicada e interessada podem realizar.

Parabéns, professora Isabel, parabéns alunos do Lycée International!

Alargamento Vocabular

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Caraterização de 3 protagonistas

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Sábado de lançamentos e viola!

Sábado, 13 de Março, dia de festa e de dois eventos para o lançamento do meu livro "13 casos de viola e violeiros". O primeiro, foi no lendário auditório da Rádio Nacional, Rio de Janeiro. Lá, participei do programa Rádio Maluca, em companhia de dois grandes amigos violeiros: Fabíola Mirella e Sérgio Penna.

No vídeo que postei abaixo, vocês podem assistir ao encerramento do programa, quando cantamos a música "peixinhos do mar" junto as palmas e ao coro do auditório. Emocionante!

Aliás, o programa, apresentado pelo amigo Zé Zuca é uma verdadeira aula de como se tratar o público infantil com respeito e qualidade, oferecendo-lhes diversão sadia e participativa.

Ao final da tarde, tivemos o lançamento oficial do livro, na livraria do Museu da República, no catete. Lá, além de contar duas histórias do livro, acompanhadas por viola e efeitos especiais, também fizemos uma bela roda de viola e reunimos amigos e leitores em uma grande festa.

Na foto do alto, as escritoras Anna Cláudia Ramos e Sandra Pina e minha editora Laura Van Boekel Cheola.

Um projeto fascinante de Leitura Colaborativa em língua portuguesa. Assistam aos vídeos!

É com muito orgulho que trago aos leitores deste blog o resultado de um trabalho que realizei em parceria com a professora Emília Miranda, de Portugal. O projeto se chama “Vôos em Língua Portuguesa” e foi proposto à partir de um site muito interessante, o Netescrit@, que conta com o apoio da Universidade do Minho. O projeto reúne escritores infanto-juvenis brasileiros, portugueses e africanos que escrevem em língua portuguesa. Lá encontramos nomes como Tatiana Belinky, Fábio Sombra, Ângela Lago, Caio Riter, João Pedro Mésseder, Mia Couto e outros.

Os vôos literários começam sempre à partir das biografias dos autores, escritas por ELES próprios e ilustradas com fotos de infância e momentos importantes de suas vidas. Conheça, por exemplo, a biografia de Fábio Sombra na página:

http://www.nonio.uminho.pt/netescrita/autores/fabio.html

Com base nesta biografia, os alunos da turma 6ª E da Escola Dr. Carlos Pinto Ferreira em Vila do Conde, Portugal – que também leram e trabalharam em sala de aula com o meu livro “A peleja do violeiro Magrilim com a formosa princesa Jezebel” – formularam, em vídeo diversas perguntas. A professora Emília enviou-me então, sempre através da Internet, estas imagens e aqui no Brasil, gravei as respostas. Depois da edição, obtivemos uma conversa real entre autores e leitores, mesmo que um oceano e cerca de 8.000 quilômetros nos separem.

E o mais interessante é que o projeto foi todo realizado com equipamentos e tecnologias hoje acessíveis a praticamente qualquer autor, escola ou instituição. Eis aqui uma verdadeira aula de leitura colaborativa!

Confiram esta conversa clicando nos dois vídeos abaixo: